实习护生对带教老师评价结果分析与对策-现代医学

实习护生对带教老师评价结果分析与对策

作者：樊慧

单位：东南大学附属中大医院

分类号：

出版年·卷·期（页码）：2010·38·第六期（663-665）

摘要：

临床实习是护理学生将所理论知识联系实践的重要环节，带教老师则是这个环节主要负责人，其带教质量的优劣直接影响着今后护理人员的素质和护理队伍的发展[1]。为了不断总结带教经验，我院自2004年开始，建立师生双向考核机制，启用带教老师考核表。实施以来，护生评价结果反馈及时，护理部能掌握第一手资料，及时针对问题提出整改措施，促进教学相长，取得很好的效果。现将2009年实习护生反馈的信息结果分析如下。

参考文献：

服务与反馈：

【文章下载】【发表评论】【查看评论】【加入收藏】

提示：您还未登录，请登录！点此登录